Дети

Педагоги

Родители

Уметь: замечать объекты и явления неживой природы и их свойства в природе; сравнивать характерные проявления неживой природы в разные сезоны; бережно использовать природные ресурсы.

Знать: теорию и методику ознакомления детей дошкольного возраста с природными ресурсами.

Уметь: применять и планировать эффективные методы и приёмы работы с воспитанниками по формированию представлений о природных ресурсах, необходимости их бережного использования.

Осознавать: необходимость управления процессом усвоения детьми практических методов обучения

Знать: особенности ознакомления детей дошкольного возраста с природными ресурсами, необходимости их бережного использования.

Уметь: создавать условия для бережного использования природных ресурсов, нужных человеку.

Осознавать: значимость личного примера родителей в формировании представлений о природных ресурсах.